Hvor meget kan du mon nå på 5 minutter?
Nyhedsbrev 1/23 God undervisning kan minde om magi. Som lærer må man prøve at trylle det umulige muligt, og gøre dét synligt, som ingen før kunne se. Somme tider lykkes det. Man får en idé, man prøver den af, og når den fungerer, så er det fantastisk. Somme tider lykkes det imidlertid ikke, og så må man tilbage i maskinrummet og videreudvikle på metoderne og planerne. For nylig var jeg vidne til et af de øjeblikke, hvor tryllekunsten virkede. Jeg havde sparring med en lærer,