Line Leth
Lektiologisk skoleudvikling og vejledning

Nu nærmer julen og nytåret sig med hastige skridt. Og det er blevet tid til årets allersidste ugens tip. Og i det nye år har jeg på fornemmelsen, at ugens tip både vil skifte navn og måske ændre form - men mere om det, når vi når så langt. Først vil jeg sige tusind tak til alle jer, der har læst og set med her på Dysleksi og Inklusion - både på Facebook og på min hjemmeside. Jeg er glad og taknemmelig over, at I læser med og måske kan bruge nogen af mine tanker og erfaringer

I september skrev jeg om en lille dreng, som pludselig kunne læse, da jeg introducerede ham til tapping - altså at fastholde ordets enkeltlyde med fingrene. (Læs Ugens tip 15) Jeg vil fra nu af kalde ham Karl. Nu er der gået næsten 3 måneder, og jeg har lyst til at fortælle lidt mere om, hvordan Karls læseudvikling er forløbet siden - og hvordan han er fortsat med at udvikle sine læsestrategier. Og så har jeg lavet en lille film, hvor jeg viser, hvordan tapping både kan bruge

Det er ikke helt ligegyldigt, hvilke ord vi bruger til at beskrive vores verden. For ordene, vi bruger, er ikke blot beskrivende - de er med til at definere og skabe vores virkelighed. I forhold til mennesker, der har vanskeligheder med læsning og stavning, kan vi bruge mange forskellige ord til at beskrive, hvad der er på spil. Og hvert af ordene bringer forskellige medbetydninger ind i vores forståelse. Selv bruger jeg som regel ordet DYSLEKSI. Men i Danmark bruges betegnel