Ordblindetesten under lup
Line Leth Jørgensen, januar 2026 Jeg har længe tænkt på, hvorfor det er så svært at forstå og nå hinanden i debatten om Ordblindetesten. Og jeg er nået frem til, at en af de afgørende udfordringer måske er, at ministerium og testudviklere på den ene side og læsevejledere og andre praktikere på den anden side forstår og argumenterer ud fra forskellige præmisser. Derfor har jeg besluttet mig for at dykke ned i netop de præmisser, resultater og argumenter, som Ordblindetesten
"Mon han overhovedet kan gå i gymnasiet?"
Nyhedsbrev 2/24 Denne uge markerer begyndelsen på et nyt kapitel i skolelivet for mange unge mennesker. Grundskolen er slut, og nu...
”Intet er selvfølgeligt, når det gælder elevernes læsning”
Om faglig læsning - for alle elever, i alle fag Nyhedsbrev 1/24 Jeg har netop afsluttet et spændende og ambitiøst projekt om faglig...
Er tiden ved at løbe fra Ordblindetesten?
Nyhedsbrev 2/23 Jeg har længe været bekymret over, hvordan den snævre digitale dysleksidiagnose alt for ofte bliver afgørende for, om en...
Hvor meget kan du mon nå på 5 minutter?
Nyhedsbrev 1/23 God undervisning kan minde om magi. Som lærer må man prøve at trylle det umulige muligt, og gøre dét synligt, som ingen...
Jo, det skal være sjovt at gå i skole!
Nyhedsbrev 4/22 En elev siger: "Det er kedeligt. Hvorfor skal vi ikke lave noget sjovt?" En lærer svarer: "Hvem har sagt, at det skal...
"Vi skal lave gode oplevelser" - om Minecraft og krebs på FGU
Nyhedsbrev 3/22 I denne uge har jeg været vidne til, hvordan en umiddelbart svær og tung opgave blev ændret til engagerende og lærerig...
Sådan kan du arbejde med unges matematikvanskeligheder
Om talvanskeligheder for unge med dysleksi Nyhedsbrev 2/22 Nogle mennesker med dysleksi har primært svært ved at afkode og stave ord....
Mangelfuld grundskoleindsats kan medføre afslag i SPS-støtte på videre uddannelse
Nyhedsbrev 1/22 Hvis en elev, der enten i løbet af sin grundskoletid eller senere i uddannelsesforløbet ender i gul kategori den digitale...
'Dysleksi og inklusion' skifter navn til 'Line Leth'
Nyhedsbrev 2/21 2021 har ikke været året, hvor jeg har været særlig aktiv med 'Dysleksi og inklusion'. Der har været coronanedluk-ninger,...