Dysleksi og inklusion 

Nyhedsbrev 2/19

"Det kan være svært for andre at forstå, at det ikke altid er lige let at være ordblind".

Sådan sagde en elev i sidste uge, da vi talte om, hvad andre burde vide om det at være ordblind/have dysleksi. Og dette udsagn blev omdrejningspunktet for en plakat...

Nyhedsbrev 1/19

I denne uge udkom Undervisningsministeriets vejledning "Prøver på særlige vilkår og fritagelser"  med ændringer og præcisioner i forhold til sidste års version.

Og i år indeholder vejledningen væsentlige ændringer - eller måske blot præciseringer - i forh...

Nyhedsbrev 20/18

Læse-/skriveteknologi er en grundsten i understøttelsen og stilladseringen af elever med dysleksi. Og en del af denne teknologi er også ganske brugbar i den almene, inkluderende undervisning, hvor alle elever - uanset årsagen til eller omfanget af deres...

Nyhedsbrev 19/18

En elev bliver testet med den digitale ordblindetest. Resultatet er enten rødt, gult eller grønt.

Og hvad sker der så?

- Hvad bliver der yderligere undersøgt, konkluderet og gjort?

- Hvilken tilbagemelding og forklaring får eleverne, forældrene og lærerne?

...

Nyhedsbrev 18/18

I uge 40 er det international ordblindeuge.

Der er historier og information om ordblindhed/dysleksi overalt i aviser, i tv, på nettet, på plakater og ved diverse kurser og møder rundt omkring i de ganske land. 

Selv har jeg lyst til at bruge det...

Nyhedsbrev 17/18

Somme tider kan det være de helt små ting, der forhindrer os i at gøre, hvad vi egentlig gerne vil.

Men så længe vi ikke ved hvordan, er det jo ikke en lille ting.

I arbejdsøjemed kan det fx skabe forhindringer i forhold til at give elever med dysleksi li...

Nyhedsbrev 16/18

Jeg har for nylig læst en bog, som jeg bliver nødt til at anbefale.

Som lærere kan vi på alle mulige forskellige måder udvikle os i vores arbejde. Vi kan læse faglitteratur, tage på kurser, sætte os ind i undervisningsmaterialer, sparre med andre, lære a...

Nyhedsbrev 15/18

Gennem mit liv som dysleksilærer, har jeg mødt et meget stort antal mennesker med dysleksi - både børn, unge og voksne. Og selv om de alle har haft dysleksi, så har deres funktionelle vanskeligheder varieret enormt.

Nogle har næsten ikke kunnet læse ell...

Nyhedsbrev 14/18

Så er en lang solfyldt sommerferie ved at være slut, og inden skolerne om lidt fyldes med sommerbrune skolebørn, skal alle landets lærere i gang med den sidste fintuning og planlægning af det kommende års undervisning.

Og jeg tænker, at lige nu vil være...

Nyhedsbrev 13/18

(revideret udgave af tidligere nyhedsbrev)

Nu er sommerferien over os

For nogen børn betyder sommerferien masser af tid til at fordybe sig i bøgernes magiske verden - Et tæppe under et skyggefuldt træ eller måske en blød lænestol. Et glas saftevand inden...