Dysleksi og inklusion 

Nyhedsbrev 15/18 Gennem mit liv som dysleksilærer, har jeg mødt et meget stort antal mennesker med dysleksi - både børn, unge og voksne. Og selv om de alle har haft dysleksi, så har deres funktionelle vanskeligheder varieret enormt. Nogle har næsten ikke kunnet læse eller stave selvstændigt, andres vanskeligheder har været så små, at de næsten kunne skjules - både for dem selv og for deres omgivelser. Men i en ordblindetesten har deres resultat stadig været entydigt 'rødt'. I

Nyhedsbrev 14/18 Så er en lang solfyldt sommerferie ved at være slut, og inden skolerne om lidt fyldes med sommerbrune skolebørn, skal alle landets lærere i gang med den sidste fintuning og planlægning af det kommende års undervisning. Og jeg tænker, at lige nu vil være et rigtig godt tidspunkt at fokusere lidt på, om ens planer og pædagogik og didaktik egentlig er tilstrækkeligt dysleksivenlige - dvs. om ens undervisning giver elever med dysleksi den fornødne mulighed for at