

Om dysleksi, værktøjer og tankegang
Nyhedsbrev 27/17 Det er ret let at stikke eleverne en computer og et LST-program. Det er også ret let at give lærerne et kursus med...


Opret fagordlister i AppWriter
Nyhedsbrev 26/17 Jeg har i dag lavet en lille film, der viser, hvordan man i AppWriter kan oprette sine egne fagordlister. Det er jo...


Ugens dysleksibesværgelse: Jeg kan trylle!
Nyhedsbrev 25/17 For tiden bliver jeg ofte glad over at opleve, at opmærksomheden på og interessen for dysleksi er så voldsomt stigende i...


Bliv mester i ordforslag
Nyhedsbrev 24/17 Læse-/skriveteknologi er godt. Læse-/skriveteknologi, som bliver brugt, er rigtig godt. Men eleverne har brug for viden...


Han skrumpede manden... om at gættelæse
Nyhedsbrev 23/17 Jeg har lyst til at fortælle jer om én af de dysleksioplevelser, jeg bliver ved med at huske. Den handler om en pige -...


4 stadier til udvikling af selvreguleret læring
Nyhedsbrev 22/17 I sidste nyhedsbrev skrev jeg om selvreguleret læring, og om hvordan det kan være en udfordring for mange elever med...


Om at kunne regulere sin egen læring
Nyhedsbrev 21/17 Når man har dysleksi, er der ofte også andre udfordringer på spil i læringssituationen end blot læsning og stavning....
Om at tænke når man tester
Nyhedsbrev 20/17 Jeg er af den klare holdning, at test er vigtige, og at de giver brugbar information. Uden klare procedurer, rammer og...


Vi holder små liv i vores hænder
Nyhedsbrev 19/17 I dette skoleårs første nyhedsbrev, har jeg lyst til at fortælle om en oplevelse, jeg havde i sommerferien. Det var en...


Om en skriveproces der lykkedes
Nyhedsbrev 18/17 Jeg bliver simpelthen nødt til at dele dette skoleårs allersidste og helt fabelagtige oplevelse med jer. I min optik...
